BENGKEL WEB 2.0 UNTUK GURU TADIKA TUNAS PERMATA UKM

Posted on by
1

Alhamdulillah…syukur ke hadrat Illahi kerana bengkel Web 2.0 (Collaborative Tool & Publishing Tool) semalam telah berjalan dengan jayanya. Seramai 19 orang guru tadika Tunas Permata UKM menyertai bengkel selama 3 jam (2.30pm-5.30pm)tersebut.

Tahniah kepada para presenter (Cik Shirley Tan, Pn. Nadiah, Pn.Jamailia, Pn. Raeinyah)yang telah menyampaikan kandungan kursus dengan cemerlang. Juga, ucapan tahniah kepada rakan-rakan fasilitator yang lain kerana bertungkus lumus membantu para peserta menguasai ilmu Web 2.0 tersebut.

Diharap ilmu yang diajar dapat diaplikasikan oleh para guru tadika tersebut setelah kembali ke tempat kerja nanti. InsyaAllah.

Tidak dilupakan, ucapan terima kasih buat Pensyarah GGGE6543, PM Dr. Norazah Mohd Nordin dan PM Dr. Rosseni Din kerana memberi peluang kepada kami semua mengendalikan bengkel tersebut.

Secara peribadi, pengendalian bengkel tersebut menjadi satu pengalaman yang sangat berguna untuk saya bawa ke tempat kerja nanti (1.1.2012). Alhamdulillah.

Last but not least, dengan kesempatan ini, saya yang diamanahkan sebagai Pengarah Program tersebut memohon seribu kemaafan andainya ada tersilap kata dan apa jua yang kurang. Terima kasih di atas kerjasama yang diberikan. Kerjasama kumpulan yang sangat mantap!

Salam hormat.

Muhammad Amirul Bin Abdullah.

Exploratory Factor Analysis (Kuliah GB6323 Minggu ke-14)

Posted on by
Reply

Factor analysis is different from many of the other techniques presented in this book.
It is not designed to test hypotheses or to tell you whether one group is significantly
different from another. It is included in SPSS as a ‘data reduction’ technique. It takes
a large set of variables and looks for a way the data may be ‘reduced’ or summarised
using a smaller set of factors or components. It does this by looking for ‘clumps’ or
groups among the inter correlations of a set of variables. This is an almost impossible
task to do ‘by eye’ with anything more than a small number of variables.

There are two main approaches to factor analysis that you will see described in the
literature—exploratory and confi rmatory. Exploratory factor analysis is often used in
the early stages of research to gather information about (explore) the interrelationships
among a set of variables. Confi rmatory factor analysis, on the other hand, is a
more complex and sophisticated set of techniques used later in the research process
to test (confi rm) specifi c hypotheses or theories concerning the structure underlying
a set of variables.

<><><><><><>

[Nota: Intipati kuliah yang disampaikan oleh Dr Jamil pada 23/12/2011 InsyaAllah bakal dimuatkan sedikit masa lagi]

REGRESI BERGANDA (Kuliah Analisis Data Minggu ke-13)

Posted on by
Reply

Multiple regression is not just one technique but a family of techniques that can be used to explore the relationship between one continuous dependent variable and a number of independent variables or predictors (usually continuous). Multiple regression is based on correlation, but allows a more sophisticated exploration of the interrelationship among a set of variables. This makes it ideal for the investigation of more complex real-life, rather than laboratory-based, research questions. However, you cannot just throw variables into a multiple regression and hope that, magically, answers will appear. You should have a sound theoretical or conceptual reason for the analysis and, in particular, the order of variables entering the equation. Don’t use multiple regression as a ‘fishing expedition’. Continue reading →

KORELASI (Kuliah Minggu ke-13)

Posted on by
Reply
  1. Diperkenalkan oleh Karl Pearson pada 1895.
  2. Pearson’s  r (Product Moment…) digunakan untuk melihat arah hubungan dan kekuatan hubungan antara dua pembolehubah.
  3. Kedua-dua pembolehubah yang diuji mestilah selanjar (continuous) iaitu sama ada data jenis sela atau nisbah.
  4. Sekiranya data jenis ordinal, maka ujian korelasi Spearman’s Rho digunakan (tidak dibincang lanjut dalam tulisan ini).
  5. Korelasi Pearson tidak hanya menunjukkan arah serta kekuatan hubungan, namun tidak menyatakan sebab-akibat berlakunya perkara tersebut.

Terdapat 3 kemungkinan sebab-akibat. Mungkin A penyebab kepada B, atau mungkin B penyebab kepada A, dan atau terdapat pemboleh ubah lain C yang menjadi faktor penyebab. Continue reading →